STEAM +
PAZ AMBIENTAL
Lo vivido
Se presentan los eventos de socialización desarrollados para compartir con la comunidad y actores institucionales los resultados del proyecto y los productos construidos durante su implementación.
visita de estudiantes i.e ramón barrante a uptc seccional sogamoso
Octubre 3 de 2025
Un grupo de estudiantes de la IE Ramón Barrantes del municipio de Pisba, participantes del proyecto, desarrollaron una visita a distintos espacios de la Seccional Sogamoso como el I-Spacio, el Laboratorio de Movimiento y el Museo de Ingeniería Geológica.
El propósito de esta actividad consistió en ofrecer a los estudiantes una experiencia formativa que les permitiera ampliar su conocimiento sobre las oportunidades académicas y tecnológicas que la Universidad brinda y sobre algunos usos y posibilidades de la innovación, tecnología y robótica más allá de lo abordado en el proyecto.
Durante la visita de los estudiantes se llevó a cabo la socialización de las experiencias diseñadas en el marco del proyecto y que pretenden contribuir a la construcción de la paz ambiental en el municipio de Pisba.
Se contó con la participación de integrantes del grupo GIRA y su semillero de estudiantes, además de algunos profesores del área de humanidades de la Seccional.
Evento de socialización "paz ambiental transformación de conflictos e ingeniería", uptc seccional sogamoso
Noviembre 18 de 2025
El evento contó con la participación de AGROMUJERESPISBA y un delegado de la administración municipal de Pisba, quienes aportaron en la socialización del proceso y los resultados del proyecto junto con el equipo ejecutor. Como invitados institucionales que presentaron sus experiencias en torno a la gestión participativa de territorios, se contó con la participación especial de Carlos Lora, jefe del PNN Pisba y Marcela García Porras y Pedro Estepa García investigadores del Instituto Humboldt.
Carlos Lora, jefe del PNN Pisba presentó los elementos claves para la gestión del territorio como la historia, los antecedentes de uso de los ecosistemas, las formas de relación de la población local con su entorno y la institucionalidad presente. En particular, describió algunas estrategias de conservación y uso sostenible empleadas desde Parques Nacionales, en las cuales los acuerdos con las comunidades locales han sido fundamentales y de cierta manera ha aportado a la paz ambiental.
Marcela García y Pedro Estepa, investigadores del Instituto Humboldt compartieron su experiencia alrededor de la implementación de los “colaboratorios” como aporte a la paz ambiental, estrategia que pretende sistematizar los aprendizajes en torno a la gestión de los conflictos en los páramos y aportar a la transformación positiva de los conflictos en distintos municipios donde el problema de la minería se ha constituido en un reto importante para la conservación de la alta montaña, varios de ellos ubicados en el departamento de Boyacá.
Los investigadores presentaron además su experiencia en el monitoreo participativo, que ha involucrado el manejo de tecnologías por parte de comunidades campesinas.
Las investigadoras responsables del proyecto Olga Lucía Méndez y Laura Vanesa Delgado realizaron la presentación de los objetivos, la metodología y los resultados del proyecto en el municipio de Pisba. Esta presentación contó con la participación de dos representantes de AGROMUJERESPISBA que explicaron la situación del municipio y su experiencia de trabajo como Asociación, así como los aportes del proyecto durante el año 2025.
En la última parte del evento de socialización se desarrolló el conversatorio denominado Impacto de la robótica educativa y la tecnología en experiencias de apropiación social del territorio, en el cual participaron los autores de las presentaciones previas y se sumaron Lorena Alarcón del programa de Diseño Industrial de la Seccional Duitama, Wilson Javier Pérez del grupo GIRA de la Seccional Sogamoso y Claudia León de AGROMUJERESPISBA.
El espacio propició el intercambio de experiencias y reflexiones académicas y comunitarias que han aportado a la apropiación social del territorio desde la robótica educativa, la ingeniería y el enfoque STEAM. Especialmente se perfilan como herramientas versátiles que pueden aportar de maneras diversas a la formación para la paz ambiental en el ámbito educativo y a la gestión sostenible del territorio a través de iniciativas desde administraciones locales y comunidades campesinas.
Entre las conclusiones se destaca la importancia de involucrar en estos procesos a distintas poblaciones y propiciar el intercambio intergeneracional para apuntar a la sostenibilidad en el tiempo de dichas iniciativas. Así mismo se subraya la centralidad de una comprensión genuina de las necesidades locales para que las herramientas diseñadas resulten de fácil apropiación, uso y mantenimiento para los actores locales.
Evento de socializACIÓN DE RESULTADOS Y CIERRE EN EL MUNICIPIO DE PISBA, BOYACÁ
Noviembre 30 de 2025
AGROMUJERESPISBA y la administración municipal del municipio de Pisba, representada por la alcaldesa Manuela Pidiache, participaron en el evento de socialización del proyecto.
El propósito de este espacio consistió en presentar los principales resultados alcanzados y compartir los productos desarrollados en el marco del proyecto, con énfasis en la sistematización de experiencias construida junto a AGROMUJERESPISBA.
Durante la jornada se realizó la entrega de ejemplares de la cartilla general a la Asociación y a la alcaldesa, documento en el que se consolida el proceso desarrollado y se recopilan las experiencias, aprendizajes y actividades implementadas.
En el cierre del evento, la alcaldesa resaltó el trabajo realizado y destacó la importancia de vincular a los niños y las niñas en iniciativas orientadas a la construcción de paz y al cuidado de la naturaleza.
Ponencias presentadas en eventos académicos
Cada ponencia refleja el resultado de divulgación el proceso metodológico del proyecto y sus principales resultados
pARTICIPACIÓN en eventos
Encuentro de Actores de Páramo y Alta Montaña (Instituto Humboldt)
Tunja, 26 al 28 de noviembre
